Предлагаемая ниже система показателей исходит, во-первых, из тех возможностей, которые предоставляет СНС, и, во-вторых, ориентиро­вана на более широкую и всестороннюю оценку невещественного богатства по сравнению с имеющимися официальными подходами. Система включает прежде всего традиционные показатели, харак­теризующие объемы накопленного невещественного богатства и состояние сфер деятельности, формирующих богатство. Эти показатели должны быть дополнены оценками соответствия невещественного богатства потребностям и ресурсных возможностей общества для компенсации потерь и их предупреждения. Состояние НФБ не получает исчерпывающей характеристики, если не включить информацию о наличии или отсутствии в стране социального мониторинга. На примере образовательного потенциала и потенциала здоровья рассмотрим возможности использования предложенных показателей для измерения невещественного богатства.

Вступление России в рыночную экономику, ее интеграция в мировое хозяйство обусловили необходимость перехода на международную систему статистического учета, что позволит существенно повысить качество ис­ходной информации и улучшить систему сводных статистических показа­телей.
Статистика невещественного богатства должна быть увязана с СНС, в которой имеется информация, необходимая для оценки невещественных форм богатства. Так, основным измерителем экономического прогресса в счетах является валовой внутренний продукт, в составе которого учиты­ваются все виды нематериальных услуг, формирующих богатство об­щества. Кроме того, нематериальные услуги учитываются во всех счетах движения доходов (образование, распределение и использование доходов). Они проходят также по счетам капитальных затрат (накопление непроиз­водственных фондов, финансовых ресурсов и нематериальных активов) и внешнеэкономических связей.
В то же время на основе статистики СНС невозможно получить исчерпывающую характеристику невещественного богатства. Прежде всего следует учесть, что оценка услуг образования, здравоохранения, культуры, науки проводится по себестоимости (с учетом износа основных фондов), что занижает их реальную величину. Кроме того, финансиро­вание отраслей услуг по остаточному методу искусственно сокращает реальную стоимость нематериальных услуг, что в определенной степени искажает реальный объем невещественного богатства.

Вложения в человека формируют невещественное (нематериальное) богатство общества, которое можно изучать в двух аспектах: 1) исследо­вание элементов невещественного национального богатства, определяю­щих качество рабочей силы ("человеческий фактор"), и прежде всего интеллектуально-информационные элементы богатства: научно-технический, образовательный, культурный потенциалы; потенциал здоровья об­щества; 2) оценка уровня безопасности существования человека (государ­ственной, индивидуальной, экологической и др.).
Исследование невещественных форм богатства тесно связано с изуче­нием их взаимодействия с экономическим ростом и динамикой материаль­ных элементов богатства. С одной стороны, именно интеллектуальный и культурный потенциалы становятся главным источником роста мате­риального богатства и повышения качества жизни в современном мире. С другой стороны, для того, чтобы эти достижения становились источни­ком роста, необходимо воспроизводство научных идей, материальное обес­печение науки, образования, культуры, медицинского обслуживания, до­стойного и безопасного существования человека. Поэтому важно исследо­вать динамику потоков материальных благ и услуг между различными сферами деятельности, выявить тенденции их изменения.